Vraag jij je af wat jouw groep-7/8-leerlingen leren in het Technolab? Of ben je er al wel eens geweest en heb jij nuttige suggesties of leuke ideeën? We nodigen jullie graag uit bij een van onze Technolabs. Hierbij staat leren en elkaar inspireren voorop! Vraag hier een sessie aan.
Op 5 februari organiseerde Yuverta een inspiratiesessie voor leerkrachten van de VPCBO Ichthus te Huizen, de Vereniging voor Protestants Christelijk Basisonderwijs te Huizen. De meesten waren al wel naar een technolab geweest, maar nog niet bij die van Yuverta in Naarden.
Zo bereid je je leerlingen voor
Je ontkomt niet aan een stukje uitleg over dit initiatief, maar daarna gaan de leerkrachten zelf aan de slag met de workshops! Technolabdocent Lise: “Door zelf te ervaren wat de leerlingen hier komen doen, is het net even wat makkelijker ze in de klas op het Technolab voor te bereiden.”
“Een grote verrassing”
Rosaline werkt samen met Wendy aan de workshop Superaardbei waar ze leren pipeteren zoals in een laboratorium: “Het is een grote verrassing en iets wat je niet dagelijks doet”. Ellen moest even schakelen na een werkdag, maar houdt er wel van om technisch bezig te zijn: “Ik heb het ooit allemaal wel geleerd thuis en op de opleiding. Het is een kwestie van logisch nadenken en dan heb je het boekje niet meer nodig.” Marieke en Bart hebben hun robotborstel net getest en hij doet het! Marieke: “Het is een leuk initiatief. We zijn in de klas niet veel met techniek bezig, dit is een manier om de leerlingen ermee in aanraking te brengen. Soms is het wel moeilijk plannen maar ik vind het wel superleuk!”
Nieuwe workshop over duurzaamheid
Lise ontwikkelt een nieuwe workshop over waterhuishouding. Lise: “Duurzame watergeefsystemen passen heel goed in onze klimaatopgave. Ook hier komt een voorbereidende les over die je – voor jullie langskomen in de klas met de kinderen – kunnen doen.” Ze demonstreert de workshop aan de groep in de Yuverta Jungle. “Ik heb een pannetje gemaakt waarbij via een sensor gemeten kan worden hoeveel water een plantje nodig heeft. Als de waarde onder de 50% is, krijgt ie via een motortje water. Om het motortje draaiend te krijgen gaan de leerlingen zelf coderen”, vertelt ze. Met elkaar discussiëren ze over of het zal aanslaan en wat de workshop nog nodig heeft.
Rondleiding door de school
Ze sluiten de middag af met een rondleiding langs de andere technieklokalen in de school. De leerkrachten zijn enthousiast en vonden het een leuke middag waarbij ze veel ideeën opdeden. “Het is een hele fijne en gezellige manier om met elkaar te bouwen aan technieklessen. Ik verheug me al op de volgende!”, besluit Lise.
